C'est sous un temps magnifique que nous avons entamé notre voyage scolaire !!  

Nous nous sommes tout d'abord dirigé vers Clairmarais où nous avons embarqué dans une grande barque. Nous avions mis de grands cirés sur les genoux pour nous protéger un peu plus.

les potagers et le marchands de légumes accessibles uniquement en bateau.

de magnifiques paysages :

C'était une belle balade, mais je ne vous cache que nous avons été bien mouillé !!

Cette promenade est à conseiller sous le soleil !!

Plutôt que de pique-niquer à l'abris, mais dehors, nous avons demandé au conducteur de bus si nous pouvions nous réchauffer dans son bus et y manger.   

Merci à lui !! cette petite pause au chaud nous a fait le plus grand bien !!

Direction Nordpeene pour la ferme de Schoubrouck !!

Nous avons été accueillis par Richard.

Tout d'abord, nous avons arraché des petits bouts de pain pour donner à manger aux poules.

Nous nous sommes en arc de cercle pour accueillir les poules et empêcher qu'elles ne se sauvent.

puis, nous les avons caresser.

oui, j'avoue ... pas trop rassurée madame !!

Puis, nous sommes allés voir les ânes et le cheval sur lesquels nous sommes tous montés pour faire une photo.

Ensuite, nous avons rencontré la femme de Richard. Elle nous a demandé de l'aider à rechercher tous les oeufs que les poules avaient pondu dans le hangar.

Elle nous a montré aussi qu'il existait différents oeufs selon la taille de la poule ou l'animal qui l'a pondu : cane, autruche ...

et nous avons cherché tous les animaux qui pondaient des œufs !

que David soit rassuré, nous avons pensé aux papillons !!

Ensuite, nous avons été voir les lapins. 

Madame nous en a montré 2, complètement différents et nous a montré comment on les portait : mais cela ne leur fait pas mal du tout !!

Et nous avons pu en prendre un sur les genoux !

Nous sommes passés ensuite à un gabarit un peu plus gros : les moutons et les chèvres

on a pu les caresser...

les porter ...

se mêler à eux

on a pu voir la différence entre une femelle (brebis) et un mâle (bélier)  

Et pour finir ... une plus grosse bête encore ... un cochon !!

Nous avons fini par une photo de groupe ...

... et Richard nous a fait une belle surprise !

... une bataille de foin !!

Tout le monde y est passé !! même les maîtresses !! 

Bref ! un bon moment de rigolade !!

Après cela, Richard nous a raconté une belle histoire pour un retour au calme avant de retourner dans le bus.

Après une belle journée bien remplie, beaucoup d'entre nous ont trouvé le sommeil !!

Ce samedi 20 juin, nous avons fait notre fête de l'école.

Après avoir écouté la chorale de chaque cycle, place aux stands :

les ficelles et les peluches

la planche du fakir :

la pêche aux canards :

le chamboule-tout

les enveloppes :

le chateau gonflable des petits :

le chateau gonflable des grands :

la restauration avec la vente de pâtisseries et de barbe à papa :

le panier garni avec les pronos sur le nombre de points sur le costume de Magalie

Place aux costumes :

Et enfin place au cirque ! danse et numéros

allez voir les photos prises par Laurent sur la page facebook de Servins.

Merci Laurent !! 

les acrobaties :

Merci au staff circus tenu par les filles de CM2 ! 

la danse des clowns :

Nous profitons des quelques rayons de soleil pour mettre en avant notre côté créatif dans la cour.

Yanis nous a offert à tous, un goûter pour son départ. En effet, il va changer d'école et ne sera plus dans notre classe l'année prochaine.

Petite photo souvenir :

Distribution de bonbons pour tout le monde !!

Que de surprises avec nos chenilles !!

Ce matin, en arrivant à l'école, nous avons découvert que nos œufs avaient éclos !

Il y  a près d'une soixantaine de chenilles et d'autres œufs doivent encore éclore !!

Nous les avons installées dans une plus grande boite et leur avons donné à manger !

Nous allons pouvoir continuer à les observer !!

Nous avons vu que les "choses" se reproduisent :

UN ŒUF, UNE CHENILLE, UN COCON, UN PAPILLON, UN ŒUF, UNE CHENILLE, UN COCON, UN PAPILLON...

Nous avons essayé de les disposer autrement pour montrer que la même chose revient tout le temps.

Après un travail de production d'écrits en collectif

" Une grande et grosse chenille croque dans une petite prune."

Puis, travail individuel : chacun a pu écrire sa propre phrase à l'aide des étiquettes :

en s'aidant des illustrations

Puis, on retourne les étiquettes pour avoir le modèle écrit de chaque mot...

... pour l'écrire mot par mot en lié sur les lignes

Et enfin, après avoir photocopié l'écriture, chacun a pu illustrer sa phrase.

Bien entendu, nous n'avons pas encore vu les accords !! 

 Quelques petits exercices  en phonologie avec les GS pour apprendre à lire !!

Les Alphas sont prisonniers sur la planète des bétas. Pour les libérer, il faut "écrire" un mot pour les faire passer dans le tunnel.

Nous avons pu libérer :

le VVVVVent, madame IIIII et le SSSSSerpent en écrivant le mot VIS

le SSSSerpent, madame UUUU et le RRRRobinet en écrivant SUR

jeux de dictée muette :

Chaque série contient 6 mots à écrire.

Chaque carte contient une illustration et les lettres qui composent le mot. L'enfant prend les lettres concernés et essaie d'écrire le mot.

soit avec les lettres écrites en majuscule :

soit avec les alphas :

Comme dans tout restaurant qui se respecte, après le service, il faut nettoyer, ranger et faire la vaisselle !!

Le bac rouge avec de la mousse pour laver     le bac bleu avec l'eau claire pour rincer

... la table pour égoutter

et ensuite, on essuie et on nettoie par terre l'eau qui a débordé !!

Sachez, chers parents, que vos enfants se "battent" pour faire la vaisselle !!

Vous pouvez désormais leur demander un petit coup de main à la maison !!! 

Les parents de Lucas sont venus mercredi dernier pour nous montrer leurs abeilles. Nous avions invité les petits de Mme Delbarre pour partager cette expérience.

Tel un magicien qui fait apparaître un lapin de son chapeau, Michael a fait apparaître des abeilles dans sa "boite"

Puis ce fut à notre tour d'observer.

Nous avons cherché LA reine : il n'y en a qu'une !! on la reconnait facilement car elle est plus grosse ... et que Michael l'a marquée d'un point vert !! 

Vous la voyez ?!!  Pas facile hein avec une photo floue !!  

Puis Michael nous a présenté un diaporama pour présenter les abeilles et leur rôle.

Lucas et Hugo sont venus avec leurs tenues d'apiculteur pour nous les montrer.

Puis, nous avons goûté du pollen .... et du miel. C'est marrant, il y en a un des deux qui a beaucoup moins de succès que l'autre !!

Et enfin, Michael nous a expliqué comment on différencie un insecte qui pique de celui qui ne pique pas !

Ils sont facilement reconnaissables :

L'insecte qui pique (hyménoptère) possède 2 antennes, 2 petits yeux, 4 ailes et une taille de "guêpe"

L'insecte qui ne pique pas (le diptère) n'a pas d'antennes [rectification : il a de toutes antennes] , a 2 gros yeux, un gros corps et ne possède que 2 ailes.

Madame a donc construit un jeu pour nos ateliers libres pour qu'on s'y entraîne.

Et on peut vérifier en retournant les étiquettes.

UN GRAND MERCI A ARMELLE ET MICHAEL POUR LE PARTAGE DE LEUR PASSION !!

Ils nous ont apporté des renseignements complémentaires sur notre étude des papillons. Quel beau projet !!