• Pour donner à manger à notre monstre, nous lui récitions les lettres de l'alphabet.

    connaissez-vous les lettres - chanson


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  • Après avoir étudié la poésie : 4 feuilles sur un arbre ,

    Numération  - GS

     

    nous avons travaillé sur le nombre 4, tout d'abord en essayant de retranscrire la poésie.

    Numération  - GS

    Numération  - GS

     

    Puis, nous avons remplacé les "feuilles" par des nombres pour aborder la décomposition du nombre 4.

    Numération  - GS  Numération  - GS  


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  • Nous avons tout d'abord étudié une nouvelle poésie : un gros escargot.

     http://maternelleservins2014.eklablog.com/un-gros-escargot-poesie-a113011094

    Puis, nous avons fait quelques petits jeux pour illustrer la poésie.

    * travail en numération  avec les MS avec les jetons :

    numération jusque 3-MS  

    numération jusque 3-MS  numération jusque 3-MS 

    * ... avec la pâte à modeler :

    numération jusque 3-MS 

    Nous apprenons à compter jusqu'à trois et à écrire les chiffres de 1 à 3.

    numération jusque 3-MS  numération jusque 3-MS

    * nous apprenons à modeler pour raconter la poésie et illustrer notre cahier de poésie (cf  http://maternelleservins2014.eklablog.com/un-gros-escargot-poesie-a113011094)

    numération jusque 3-MS

     

    Nous apprenons  à faire des colombins pour faire les escargots et des boules pour faire les coccinelles.

    numération jusque 3-MS

    numération jusque 3-MS     numération jusque 3-MS 

     


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  • Voici notre fameuse poésie sur l'escargot !

    Un gros escargot - poésie

     

     


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  • Suite de la recette de la soupe au potiron.

    Armelle a cuit la soupe avec de l'eau. Il ne nous reste plus qu'à y mettre la vache qui rit de Victor ! ...

    soupe au potiron - suite  soupe au potiron - suite

     

    et à mixer pour enlever les gros morceaux.

    soupe au potiron - suite  soupe au potiron - suite 

    Maintenant, place à la dégustation avec une petite tartine de Vache qui rit !!

    soupe au potiron - suite  soupe au potiron - suite

    soupe au potiron - suite  soupe au potiron - suite

    Et ce soir, c'est au tour des parents de déguster notre délicieuse soupe !

    soupe au potiron - suite  soupe au potiron - suite

          


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  • Ce mercredi 15 novembre, les parents étaient invités pour participer à l'atelier-cuisine avec toute la classe.

    Nous avons donc réalisé une soupe au potiron.

    Un grand merci aux parents qui ont apporté les ingrédients.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

     

    Après avoir fait la liste de tout ce qu'il y avait sur la table, nous avons essayé de trouver les différentes étapes de réalisation de la recette.

    1- on se lave les mains :

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron

     

    2- on met un tablier.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    3- il faut enlever les pépins de la citrouille.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

     

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    4- éplucher les potirons

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron  

    5- couper le potiron en petits morceaux

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potironAtelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron 

    ... même chose avec les carottes et les pommes de terre

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron 

    Puis, on a trié les pépins pour pouvoir les replanter dans notre potager.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron 

    Les petits de Mme Delbarre sont venus nous rapporter leur participation.

     

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    6- on a ensuite lavé les légumes...

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    ... et la vaisselle !

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  

    Et voilà le travail !!

     

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    Pendant que d'autres ont apporté les épluchures dans le compost.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron   Atelier-cuisine : la soupe au potiron 

    7- place à la cuisson.

    Tout d'abord, on fait revenir les oignons.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron 

    Puis, on remplit la marmite avec tous les légumes.

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

    Atelier-cuisine : la soupe au potiron  Atelier-cuisine : la soupe au potiron

     

     

    Et voilà la marmite !! ... un peu chargée non !!Atelier-cuisine : la soupe au potiron   

    Tout ça pour vous dire que vous serez les bienvenus demain soir (jeudi à 16h) pour venir déguster notre soupe dans la salle de motricité !!

    Merci à la maman de Lucas qui s'est proposée pour cuire la soupe chez elle !

    Un grand merci aussi à tous les parents qui ont participé de loin ou de près à l'atelier-cuisine.

     

     


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  • Nous nous entraînons à trier nos déchets en jouant au jeu des poubelles.

    Le jeu des poubelles  Le jeu des poubelles

     

    On lance le dé pour avancer sur la piste et on prend le nombre  de déchets indiqué sur la case. On trie ensuite nos déchets dans les poubelles de notre camion.

    Le jeu des poubelles  Le jeu des poubelles

    Au bout de 3 déchets accumulés, on les échange contre une poubelle que l'on pose dans notre camion.

    Le jeu des poubelles  Le jeu des poubelles

    Quand notre camion a toutes ses poubelles (poubelle jaune, poubelle rouge, conteneur à verre et compost),

    Le jeu des poubelles

     on essaie de faire un 6 pour rentrer au centre de tri et gagner la partie en remportant l’écusson recyclage.

     

    Pour les collègues, voici le document :


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  • Un peu de retard dans les articles pour vous montrer les apprentissages de ces derniers jours.

    * Travail sur les phrases avec les GS :

    Ecriture de la phrase...

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages

     

    puis lecture de la phrase 

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages 

    ... avec madame au tableau.

    Puis en groupe sans madame.

    Quelques apprentissages 

    Et enfin seul à notre table. (oubli de photos de l'atelier)

    Quelques apprentissages

     

     

     

    * Travail sur les formes.

    Nous apprenons à reconnaître les formes et à les trier.

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages     

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages

    Quelques apprentissages    Quelques apprentissages 

    avec les yeux fermés !

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages  

    Puis nous avons essayé de réaliser des constructions avec les différentes formes et en les nommant.

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages 

     

    * Nous avons appris à repérer les lettres de l'alphabet écrites en majuscule (pour nous préparer à écrire à l'ordinateur !)

    Il s'agit de poser la lettre majuscule sur son modèle.

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages

     

    Et quand c'est réussi, on peut faire un tampon sur la première étape de notre brevet du cahier de réussite.

    Quelques apprentissages

    * Nous avons appris à utiliser le clavier de l'ordinateur pour écrire notre prénom et celui des copains.

    Quelques apprentissages

     

    Quelques apprentissages   Quelques apprentissages

     

     

    la touche pour effacer :

    Quelques apprentissages  

    la touche pour aller à la ligne :

    Quelques apprentissages 

    Quelques apprentissages   Quelques apprentissages  

    * Pâte à modeler

    - nous apprenons à faire de colombins.

    - nous apprenons à écrire notre prénom.

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages

    Quand c'est réussi, on met la date à la première étape du brevet dans le cahier de réussite : c'est-à-dire, écrire son prénom SUR le modèle.

    Quelques apprentissages   

    et on colle l'étiquette-réussite : "je sais faire des colombins en pâte à modeler."

    Quelques apprentissages 

     

    * les GS "font" la date.

    Après avoir étudié ensemble le calendrier et trouver quel jour nous sommes, nous remplissons le calendrier collectif. Puis chacun remplit son propre calendrier.

    (à suivre un article plus détaillé sur le rituel des GS)

    Quelques apprentissages

    Quelques apprentissages

    Quelques apprentissages  Quelques apprentissages

     

    puis on écrit la date en majuscule :

    Quelques apprentissages 

     

    ... et plein d'autres encore !!

     


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  • C'est une chance ! c'est la première récréation qu'on ne peut pas faire dehors depuis la rentrée !!

    Nous avons donc mis en place quelques ateliers dans la salle de motricité.

    première récréation intérieure  première récréation intérieure

     

    première récréation intérieure  première récréation intérieure 


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  • Ce mardi 7 octobre, c'est l'anniversaire de Louis.

    Il a fêté ses 5 ans à l'école.

    Anniversaire de Louis  Anniversaire de Louis   

    Sa mamie nous avait fait quelques gourmandises au chocolat ! HUMMMMMMMMMM !

    Anniversaire de Louis

    Anniversaire de Louis  Anniversaire de Louis  

    Il a distribué ses bonbons avec l'aide de Lucas.

    Anniversaire de Louis  Anniversaire de Louis

    Très content de son chapeau, il ne l'a pas quitté de la matinée !! wink2

    JOYEUX ANNIVERSAIRE LOUIS !!  

     

     


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